«Nouveaux systèmes et technologies d'assainissement»

Unité 1: Modèles du Système

Recherche aquatique Eawag

Ce cours d'apprentissage en ligne  est basé sur le «Compendium des Systèmes et Technologies d'Assainissement» de la recherche aquatique Eawag.

Comment sélectionner un modèle de système

  • Identifier les produits qui sont générés et / ou  disponibles localement (par exemple l'eau de nettoyage anal ou l'eau de chasse).
  • Identifier les modèles des systèmes qui traitent le produit défini comme produit principal.
  • Dans la liste des groupes fonctionnels impliqués, vérifiez les technologies que le  modèle de système  propose d'utiliser. 
  • Comparer les systèmes et  changer de manière itérative les  technologies  ou utiliser / combiner différents modèles de systèmes basés sur les utilitaires de votre situation individuelle, les priorités, les contraintes économiques, la faisabilité technique, et ainsi de suite.
  • Rappelez-vous: l'objectif de ce cours est que vous, en tant que participant, vous devriez  trouver /inventer votre propre système individuel!
  • To be of help for you: here comes an «empty» PDF-template to create your own system ››› muss noch übersetzt werden!!!

Introduction

Le cours définit l'assainissement comme un processus multi-étape dans lequel  les déchets sont gérés à partir du point de production au point d'utilisation ou de l'élimination finale. Un système d'assainissement se compose de produits (déchets), qui voyagent à travers  des groupes fonctionnels qui contiennent des technologies qui peuvent être sélectionnées en fonction du contexte.

Un système d'assainissement comprend également la gestion, l'exploitation et la maintenance (O & M) nécessaires pour garantir  que le système fonctionne de manière sûre et durable. En sélectionnant une technologie pour chaque produit de chaque groupe fonctionnel applicable, on peut concevoir un système d'assainissement logique.

L'unité 1 du cours décrit les huit (8) différents modèles du système. Bien que les modèles du système soient  prédéfinis, les participants doivent choisir la technologie appropriée dans les options présentées. Le choix est spécifique au contexte et devrait être pris en fonction de l'environnement local (température, précipitations, etc.), la culture (modèles,squatters, machines à laver, essuie-glaces, etc.) et les ressources (humaines et matérielles).

Les modèles du système 1-8 vont des cas  simples (peu de choix de technologies et de produits) aux cas  complexes (avec des choix  multiples de technologie  et  de produits).

Un modèle  du système définit un ensemble de combinaisons de technologies compatibles à partir desquelles  un système peut être conçu. Chaque modèle de système est distinct en termes de caractéristiques et  de  nombre de produits générés et transformés.

Les modèles du système présentent des combinaisons logiques des technologies, mais le planificateur ne doit pas perdre de vue la perspective d'ingénieur raisonnable. Les combinaisons peuvent être comprises comme des propositions comment les technologies peuvent être combinées. L'objectif du cours est de permettre aux participants d'adapter les modèles pour les utiliser dans leur propre situation locale. (Here is an «empty» PDF template to help you creating your own system.)

Il faut également noter que bien que ce cours soit complet, il n'est pas une liste exhaustive des technologies et / ou des systèmes associés.

En utilisant les modèles de système

Chacune des listes du système 8 - dans la colonne de droite - les groupes fonctionnels et les technologies du modèle  qui  composent le système

Chaque technologie énumérée  dans les groupes fonctionnels est liée à une fenêtre d'aperçu très courte à partir de laquelle vous pouvez passer à la partie particulière de l'unité 2, où la technologie est présentée plus en détail.

Cependant, nous proposons tout d'abord d'avoir un aperçu des modèles de système avant d'entrer dans un niveau plus profond pour identifier les technologies que vous voulez combiner pour votre propre approche du système. Vous - en tant que concepteur du système - devriez essayer  de minimiser la redondance, d'optimiser l'infrastructure existante et de faire usage des ressources locales.

Cette méthodologie devrait être suivie pour chaque zone  étudiée (région ou zone de planification). Cependant, un certain nombre de systèmes peuvent être choisis et il n'est pas nécessaire que chaque foyer, composé ou communauté dans la région choisissent les mêmes technologies. Certaines technologies peuvent déjà exister; dans ce cas l'objectif des ingénieurs et des planificateurs est d'optimiser l'infrastructure existante  et de réduire la redondance, mais tout en maintenant  la flexibilité avec la satisfaction de l'utilisateur comme  objectif principal.

Recherche aquatique Eawag

Ce cours d'apprentissage en ligne  est basé sur le «Compendium des Systèmes et Technologies d'Assainissement» de la recherche aquatique Eawag.

Comment sélectionner un modèle de système

  • Identifier les produits qui sont générés et / ou  disponibles localement (par exemple l'eau de nettoyage anal ou l'eau de chasse).
  • Identifier les modèles des systèmes qui traitent le produit défini comme produit principal.
  • Dans la liste des groupes fonctionnels impliqués, vérifiez les technologies que le  modèle de système  propose d'utiliser. 
  • Comparer les systèmes et  changer de manière itérative les  technologies  ou utiliser / combiner différents modèles de systèmes basés sur les utilitaires de votre situation individuelle, les priorités, les contraintes économiques, la faisabilité technique, et ainsi de suite.
  • Rappelez-vous: l'objectif de ce cours est que vous, en tant que participant, vous devriez  trouver /inventer votre propre système individuel!
  • To be of help for you: here comes an «empty» PDF-template to create your own system ››› muss noch übersetzt werden!!!